Im digitalen Zeitalter müssen Schüler mit KI-Kenntnissen ausgestattet werden.

Künstliche Intelligenz (KI) beeinflusst Hochschulbildung und Arbeitsmarkt zunehmend. Studierende mit diesen Werkzeugen auszustatten, hilft ihnen, sie in Studium und Forschung korrekt, effektiv und verantwortungsvoll einzusetzen.

Künstliche Intelligenz (KI) hat sich zu einem unverzichtbaren Werkzeug für Datenanalyse, Dokumentenrecherche, Produktentwicklung, Programmierung, Sprachenlernen, Szenariosimulation und Ideenentwicklung entwickelt. Studierende, denen der Umgang mit KI fehlt, sind im Nachteil, wenn sie in neue Arbeitsumgebungen eintreten, in denen digitale Kompetenzen und datengetriebenes Denken immer wichtiger werden. Daher hilft ihnen die Vermittlung dieser Fähigkeiten, die Natur, die Möglichkeiten und die Grenzen der Technologie zu verstehen und sie so bei der Problemlösung in ihrem Berufsfeld zu unterstützen.

Je nach Studienfach unterstützt Technologie Studierende der Wirtschaftswissenschaften bei der Marktanalyse, Lehramtsstudierende bei der Unterrichtsplanung und Journalismusstudierende bei der Datenverarbeitung und Informationsprüfung. In der Landwirtschaft, Medizin und im Ingenieurwesen dient sie der Simulation, Prognose und dem Prozessmanagement. Technologie sollte jedoch kritisches Denken nicht ersetzen. Der übermäßige Einsatz von Tools zum Verfassen von Artikeln, Erledigen von Aufgaben und Finden schneller Antworten kann das Leseverständnis sowie die analytischen und kritischen Denkfähigkeiten der Studierenden leicht beeinträchtigen.

Schulungsprogramme sollten Anforderungen an die Überprüfung von Informationen, die Quellenangabe, die Offenlegung des Technologieeinsatzes und die Übernahme von Verantwortung für die Lernergebnisse beinhalten. Lernende müssen sich an ethische Richtlinien im Umgang mit Technologie halten, die Eingabe persönlicher Daten oder vertraulicher Dokumente unterlassen und Betrug, Plagiat sowie die Verbreitung falscher, voreingenommener oder datenschutzverletzender Inhalte vermeiden. Ein gut strukturierter und kontrollierter Umgang mit Technologie sollte diese zu einer grundlegenden Kompetenz für Studierende machen, neben Fremdsprachen, Computerkenntnissen und kritischem Denken.

VINH PHUC.

Quelle: https://baovinhlong.com.vn/xa-hoi/giao-duc-dao-tao/202606/so-tay-giao-duc-can-trang-bi-nang-luc-ai-cho-sinh-vien-thoi-dai-so-7bd4859/